Als unbestrittener Urvater der modernen Auffassung von Bildung gilt Wilhelm von Humboldt, der auf der Schwelle zwischen dem 18. und dem 19. Ich schaue dabei immer wie­der auf mei­ne Bil­dungs­his­to­rie und vor allem auf die Rol­le von Schu­le und Universität. Fin­den und aus­pa­cken reicht eigent­lich auch schon. Jahrhundert formuliert. Vorschau Mappe Merkliste Politik-fuer-mich-Arbeitsblatt-02.pdf Auf diesem Arbeitsblatt finden Sie die Statements bekannter Politiker zum Aufhängen ins Klassenzimmer. Niemand muss demonstrieren. Das Prin­zip bzw. Der Anspruch, mög­lichst das für das eige­ne Leben rele­van­te Wis­sen im Rah­men eines vor­ge­ge­be­nen Bil­dungs­ka­nons zu erwer­ben ist ein härer, kaum zu bewäl­ti­gen­der. Die Verschiebung gilt in der aktuellen Situation sowohl für schriftliche Prüfungen als auch für mündliche Prüfungen. Es gibt dazu bestimmt auch Alter­na­ti­ven, z.B. In der abend­li­chen Refle­xi­on mit ande­ren Tea­mern gab es dann eine inter­es­san­te Hypo­the­se: Die Teil­neh­mer hass­ten nicht mich, son­dern das was ich tat. Beginn: 19. An diesem Ort fühle ich mich sicher; ich möchte immer wieder dorthin zurückkehren und kann dort lange bleiben, ohne mich zu langweilen. ), @Herr Rau Zwei­te­res: Sehr wahr­schein­lich, aber da kann man diskutieren. kann man klas­sisch schrift­lich Mul­ti­pli­zie­ren oder eben. Ein­zel­ne Pake­te oder „Wis­sens­ar­te­fak­te“ sind da weni­ger dyna­misch – wobei es natür­lich immer auf das Wis­sens­ge­biet ankommt. Wenn es Regeln durch­zu­set­zen galt, muss­te ich das machen. Riester Rente: Was dafür spricht & die Kehrseite! John F. Kennedy Die wahre Bildung besteht nicht in totem Wissen und leerem Gedächtniskram, sondern lebendiger Entwicklung des Gemütes der Urteilskraft. Für mich ist Bil­dung etwas ande­res (dazu unten ein paar weni­ge Wor­te), aber zur Erklä­rung, wel­che Rol­le Struk­tur und Inhalt für das Ler­nen haben, ist der Text sehr anschaulich. Definition Bildung. Ande­res soll­te rea­li­täts­na­her ver­mit­telt wer­den. Um den Begriff „Bildung“ näher zu beschreiben sind bisher auch einige Versuche unternommen worden, Bildung anhand von Kriterien-Listen festzulegen. Darin einbezogen sind auch die Konzepte, die man meist im engeren Sinne unter ‚Bildung‘ versteht: So erhält man eine Mischung, die als die persönliche Bildung des Individuums bezeichnet werden kann. Aber jeder will Che­mi­ker, Phy­si­ker oder Bio­lo­ge wer­den!“ Neben­bei neh­me ich wahr – wahr­schein­lich als ein­zi­ger – das die Infor­ma­ti­ons­tech­no­lo­gie zuneh­mend unse­ren All­tag bestimmt, wir aber immer weni­ger von den zugrun­de­lie­gen­den Struk­tu­ren wissen. Es gibt keine einheitliche Definition für Bildung, denn Bildung ist nicht nur Wissen, sondern auch Handlung zugleich und ständig im Fluss. Wenn es kei­ne Lager­struk­tu­ren gibt, wird es mit der Ver­wert­bar­keit der Pake­te schnell schwie­rig. Die Pake­te waren zur Schul­zeit also voll­kom­men sinn­frei und haben irgend­wo in einer Ecke des Lagers gestan­den, wo sie ver­staubt sind. Dieser Prozess führt, in Verbindung mit beständiger Übung, zu Können, Wissen und zur Entfaltung des Potenzials jedes Menschen. >und wann negiert sie, dass es Struk­tu­ren gibt, auf denen sich Wis­sen bes­ser oder schlech­ter auf­bau­en lässt? Die Antwort auf diese wichtige Frage findet man bereits im Eingangsbereich des Sophie-Scholl-Berufskollegs in Duisburg. „Bildung“ – ein Begriff, der nicht selten in der öffentlichen Debatte auftaucht. Für mich ist eines der Zie­le, das für mich obers­te Prio­ri­tät hat, mün­di­ge Bür­ger zu erzie­hen. Portal "Bildung für nachhaltige Entwicklung", Der Wille und die Fähigkeit sich zu verständigen, Ein Bewusstsein von der Geschichtlichkeit der eigenen Existenz, Wachheit für letzte oder unentscheidbare Fragen, Selbstverantwortung und Verantwortung in der res publica, Fähigkeiten der Lebens- und Alltagsbewältigung, Verantwortungsbewusstsein, Kompromiss- und Friedensfähigkeit, Wissen – im Sinne von ‚Kenntnis von etwas haben‘, Intellektualität – bezogen auf besonderes künstlerisches und wissenschaftliches Wissen (vom lateinischen intellegere = verstehen), Kultiviertheit – als die im sozialen Kontext ausgebildete gepflegte und sozial-erwünschte Lebensweise, Individuelle Anlagen der Persönlichkeit sowie, Zeitliche, räumliche und soziale Bedingungen. anderen Lebewesen gegenüber. Schö­ne, mög­li­cher­wei­se nütz­li­che Ana­lo­gie. Pake­te, die man vor­ge­setzt bekommt, ent­sprin­gen dem indus­tri­el­len Zeit­al­ter. Grob gespro­chen gibt es für mich in der Bil­dungs­dis­kus­si­on zwei Pole: Den der Inhal­te und den der Struk­tu­ren. Pingback: Vogelperspektive gewinnen durch LDL? Was bedeutet Geld für mich? Bil­dung hat für mich zwei wesent­li­che Kom­po­nen­ten. Wer gebildet ist, weiß oder kann etwas und kann sein Leben besser meistern. In einer starken Solidargemeinschaft arbeiten (9 Prozent) „Arbeit bedeutet für mich Loyalität, Wertschätzung, Teilhabe und Zusammenhalt in einer Solidargemeinschaft.“ Diese Gruppe hat Ich ver­mis­se aller­dings Aus­sa­gen zu den Inhal­ten der Pake­te. Ich komme eigentlich aus Chiayi, aber ich finde immer, dass ich Tainanerin bin. aber ich meine nun vor allen Dingen, die GrundVoraussetzung fürs menschliche miteinander. Bildung meint statt dessen vielmehr ein „Wissens-Wissen“, eine „Fähigkeits-Fähigkeit“ (Clemens Sedmak), ein Wissen, das sich selbst zu reflektieren vermag und über seine Bedeutung, seinen Stellenwert für mich selbst und andere weiß. Zeit das mal zu klären, wenigstens […] Was „Digitalisierung“ der Bildung für mich bedeutet - Digitalisierung der Bildung Das Abend­land ist des­halb noch nicht untergegangen. Wenn es kei­ne Pake­te gibt, ist der Betrieb des Lagers als Selbst­zweck irgend­wie doof. Dazu gehö­ren fach­li­che, metho­di­sche Struk­tu­ren aber auch Per­sön­lich­keits­merk­ma­le, die für das gewähl­te Pro­jekt oder The­ma dann kon­sti­tu­ie­rend sind. ... sich abseits des Bildschirms Zeit für seine finanzielle Bildung zu nehmen. Ich finde auch, das einmal erworbene "bildung" ebenso verpflichtet sie zum wohle der allgemeinheit zu nutzen, wie erworbener wohlstand. Die richtige Erkenntnis, was Arbeit bedeutet, kommt, wenn man sie verliert, nicht mehr ausüben kann oder keine findet. anderen Menschen. Bildung soll die Persönlichkeit entwickeln und ein erfülltes Leben ermöglichen. °schnüff, schnüff°. „Für mich bedeutet Heimat ein Gefühl der Zugehörigkeit; zu Hause ist dort, wo das Herz sich rundum wohlfühlt. Wei­ter­hin ist das „Pro­jekt­ler­nen“ zur­zeit ein neu­er päd­ago­gi­scher Mode­be­griff: Schü­le­rin­nen und Schü­ler suchen sich hier ihre Pake­te und Struk­tu­ren selbst. Ich wollte eigentlich Deutschlehrer werden, also entschied ich mich für Germanistik. Ein Konstrukt, das zu den Grundrechten gehört und nur (wenn überhaupt) in Relation zum unmittelbaren Umfeld bewertet und gesehen werden kann. Niemand muss wählen gehen. Lei­der ist es schwer vor­aus­zu­se­hen, für wel­che Pake­te das im Leben eines Men­schen gel­ten wird. Sie verpflichtet ihre Bürger politisch zu nichts. „Die Bildung zielt darauf ab, den Menschen zu zeigen, wie sie etwas für sich lernen. Ich bin ganz bewusst bei die­sem Modell nicht in Rich­tung „Wer­te“ gegan­gen, weil die Dis­kus­si­on in die­sem Bereich nach mei­nem Erle­ben sel­ten zu etwas führt. Und ich meine nicht club med , oder ähnliches. Und gleich­zei­tig jam­mern unse­re Kol­le­gen, dass sie sich nicht von der “Wirtschaft”, im Aus­ver­kauf der Bil­dung, ver­ein­nah­men wol­len las­sen. Und wenn ich alle Pake­te in Digi­ta­li­en erst suchen muss, wer­de ich nicht effi­zi­ent arbei­ten kön­nen oder Struk­tu­ren ent­wi­ckeln, die nicht effi­zi­ent sind und intel­lek­tu­el­le Kapa­zi­tä­ten blockieren. Das vor­ge­be­ne Lager kann ja dann als Refe­renz- und Bezugs­punkt für das eige­ne Lager die­nen. […] Aktu­ell wird dis­ku­tiert, inwie­weit Infor­ma­tik ein Bestand­teil von Unter­richt sein soll­te wie etwa Che­mie, Phy­sik oder Bio­lo­gie, Die Geg­ner sagen: „Es will ja nicht jeder Com­pu­ter­nerd wer­den!“ – Ich sage: „Soso. Lilli: Bildung und auch das Recht darauf ist für uns selbstverständlich, insbesondere in Göttingen, wo die Mehrheit der Jugendliche auf eines der vielen Gymnasien geht. Es gibt aber auch Bildungseinrichtungen: Das sind Orte, an denen man gebildet wird. Im Prin­zip ver­sucht die­ses so zu tun, als wür­de der Sprach­er­werb wie bei einem nati­ve Spea­ker erfol­gen kön­nen – aller­dings in Deutsch­land. Kann ich mir gut Ls Trick­film oder Comic vor­stel­len, mit all den Missverstândnissen, zur fals hen Zeit am fal­schen Ort aus­ge­pack­ten Pâckchen, den fehl­pla­zier­ten, den durch­ein­an­der gera­te­nen – und den eher win­di­gen Rega­len neben den fest­ge­mau­er­ten Grund­ge­setz-Ecken und den rasen­den Wis­sens­pa­ket­ga­bel­stap­lern und Bei­na­he-Unfäl­len und Ver­su­chen von brül­len­den Kon­troll­in­stan­zen, die Meta-Regeln ein­füh­ren wol­len – das gan­ze schö­ne Chaos :-))). Eigent­lich sind pri­mär die Struk­tu­ren wich­tig, da es eh viel zu vie­le Pake­te in der Wis­sens­ge­sell­schaft gibt und zum ande­ren am Anfang der Schul­zeit noch gar nicht klar sei kann, wel­che Pake­te man spä­ter mal fin­den und aus­lie­fern muss. das eine oder ande­re nach sich zieht. die erfolg­rei­che Inte­gra­ti­on von Pake­ten in eine Lager­struk­tur sogar mit glücks­brin­gen­den Erfah­run­gen asso­zi­iert, Crea­ti­ve Com­mons Attri­bu­ti­on-Non­Com­mer­cial-ShareA­li­ke 4.0 International, Bil­dung im Gleich­schritt vs. Kompetenzmodell. Ich wür­de da nicht nur von vor­ge­ge­be­nen Plät­zen, son­dern eher von vor­ge­ge­be­nen Pake­ten spre­chen, oder miss­ver­ste­he ich das?“. das ist für mich auch Bildung. Moritz: Bildung ist für mich etwas Wichtiges und Essenzielles, das jeder haben sollte. Wenn ich sie nicht ken­ne (erwer­ben kann ich sie frei­lich recht unter­schied­lich), wird es mir schwer­fal­len, die Struk­tur einer Spra­che zu erfas­sen. 06. Aktionsort: bundesweit / online. Wann ist die Aus­sa­ge „Man kann nicht alles wis­sen!“ kor­rekt und wann negiert sie, dass es Struk­tu­ren gibt, auf denen sich Wis­sen bes­ser oder schlech­ter auf­bau­en lässt. Und es gibt Men­schen, die eben wis­sen, was gut und recht ist und was ein Staats­bür­ger eben so kön­nen muss. Pingback: Erste Früchte: Maik Riecken | Jean-Pol Martins Weblog. Man könn­te ja auch anders argu­men­tie­ren: Weil infor­ma­ti­ons­tech­ni­sche Sys­te­me unse­ren All­tag eben­so wie bio­lo­gi­sche, phy­si­ka­li­sche oder che­mi­sche Pro­zes­se bestim­men, wäre eine Ein­füh­rung in grund­le­gen­de Struk­tu­ren so doof nicht. Kommentar document.getElementById("comment").setAttribute( "id", "afed290a52201694f30521bb3578bc4c" );document.getElementById("c9d51b6b8f").setAttribute( "id", "comment" ); Es gibt eigent­lich an Schu­len kei­ne Instanz, um Kon­flik­te zwi­schen Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen oder dem Kol­le­gi­um und der Schul­lei­tung zu bear­bei­ten. Im Lau­fe des Che­mie­un­ter­richts ändert sich eigent­lich „nur“, dass der Auf­bau von A, B und dem Teil­chen immer kom­pli­zier­ter wird. In längeren Arbeitsphasen warte ich auf Urlaub, im Urlaub – wenn ich gut erholt bin –, freue ich mich auf Arbeit. Ohne die­se Struk­tur müss­te man jedes Paket ein­zeln in ein Regal tra­gen und wür­de gar nicht sehen, dass man sie ggf. Alle sprechen von digitaler Bildung - was bedeutet das für mich? Aus­ein­an­der­set­zun­gen um die „rich­ti­ge“ Art von Bildung. Ich sehe die­se bei­den Kom­po­nen­ten ein­zeln als völ­lig wert­los an. Streit gibt es oft dar­über, wie man sich „rich­tig“ zwi­schen den Polen positioniert. Was bedeutet der Tod für mich? Die grund­sätz­li­che Struk­tur dabei ist, dass Teil­chen von A nach B über­tra­gen wer­den. Der Sprach­er­werb von Kin­dern erfolgt ja oft über Wor­te, die dann in eine zu begrei­fen­de Struk­tur (Gram­ma­tik einer Spra­che) zu inte­grie­ren sind, damit Kom­mu­ni­ka­ti­on gelingt. Ein solches Ereignis ist für jeden Vater und jede Mutter ein bewegendes wie auch einschneidendes Erlebnis. Der Begriff „Bildung“ wird zunächst einmal mit der Schule assoziiert, in der Lehrer versuchen, ihren Schülern das Maß an Bildung zu vermitteln, welches im Lehrplan als angemessen festgelegt wurde. ... Tu es nicht für mich. Ich kann es selbst erfahren und ausprobieren. Ich habe in der Situa­ti­on jedoch den Unter­schied zwi­schen Rol­le und Per­son begrif­fen und konn­te die­se Struk­tur dann spä­ter in mein „Lager“ als gund­le­gen­de Orga­ni­sa­ti­ons­form inte­grie­ren. Demnach ist Bildung Wissen – ist Bildung Lernen und Lehren – ist Bildung Kenntnis und Erkenntnis. „Nachhaltigkeit ist für mich zu einem Modebegriff geworden, der zu jeder Gelegenheit verwendet wird. Hier muss man nicht dafür kämpfen. In der Dis­kus­si­on um „gute Bil­dung“ wird mir momen­tan zu sehr polarisiert. Lager und Pake­te gehö­ren also zusam­men wie die zwei Sei­ten eines Blatts Papier – ein dicho­to­mi­sches Verhältnis. Der Begriff Bildung entstand bereits im Mittelalter. die Struk­tur „Donator/Akzeptor“ bleibt jedoch. „in Extrem­po­si­ti­on 2 scheint es mir vor allem um das Ver­wen­den vor­ge­ge­be­ner Struk­tu­ren zu gehen – die Sor­tie­rung steht im Vor­der­grund und nicht der Paket­in­halt. Für Extrem­po­si­ti­on 1 scheinst du mir zu sagen, dass der Inhalt selbst­ge­wählt sein muss und auch das Abla­ge­sys­te, in Extrem­po­si­ti­on 2 scheint es mir vor allem um das Ver­wen­den vor­ge­ge­be­ner Struk­tu­ren zu gehen – die Sor­tie­rung steht im Vor­der­grund und nicht der Paket­in­halt. Das germanische Wort »bildunga« (erschaffen) übertrug der Mystiker Meister Eckhart (um 1260–1328) auf das Bemühen des Menschen, sich selbst nach dem Ebenbild Gottes zu formen. GA_googleAddSlot("ca-pub-5124544586744255", "Fullbanner_bXp_Wissen"); Für mich ist reisen eine wichtige bildungs grundlage. So gilt zum Beispiel nach dem deutschen Pädagogen Hartmut von Hentig als gebildet, wer folgende Charaktereigenschaften bzw. Respekt. Ernst Haeckel bezeichnet Pädagogik die Auseinandersetzung Das andere Konzept der Bildung ist das, das keine Widerworte duldet.“ Noam Chomsky. Ich habe Knochenmarkkrebs - was bedeutet die Corona-Impfung für mich? Pro­gram­me und Hard­ware braucht man, um dar­über etwas zu ler­nen. | Jean-Pol Martins Weblog, 10 Pflichtfach Informatik n 20 goto 10 « Aus Der Schule « riecken.de, Entidentifizierung – eine Gefahr für „Bildung“ unter Coronabedingungen, Tag 9 der Familienquarantäne – Gedanken zur Epidemie, Themen in Schule nach den Sommerferien – oder meine Angst vor der Angst, Es gibt Lager­an­ord­nun­gen, die sinn­voll und eff­zi­ent sind, um mög­lichst vie­le Pake­te in kur­zer Zeit struk­tu­riert abzu­le­gen und abru­fen zu kön­nen. | Jean-Pol Martins Weblog, Pingback: 10 Pflichtfach Informatik n 20 goto 10 « Aus Der Schule « riecken.de. Bildung bedeutet auch für mich, was Eltern ihren Kindern mit auf den weg geben. So wie es viele Definitionen für Wert gibt, so gibt es auch viele Definitionen für Erfolg. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Zufäl­lig arbei­tet Jean-Pol Mar­tin zur­zeit an einem recht ähn­li­chen Gedan­ken mit jedoch etwas ver­scho­be­nem Fokus, indem er  – um in mei­nem Bild zu blei­ben – die erfolg­rei­che Inte­gra­ti­on von Pake­ten in eine Lager­struk­tur sogar mit glücks­brin­gen­den Erfah­run­gen asso­zi­iert – der Pro­zess der Ein­ord­nung („Kon­zep­tua­li­sie­rung“) als sinn­stif­ten­des Moment unse­res Lebens. Die Rech­te und Mög­lich­kei­ten des Per­so­nal­rats sind gegen­über denen von ande­ren Arbeit­neh­mer­ver­tre­tun­gen m.E. Erforderliche Felder sind mit * markiert. Mal sehen, ob es klappt. Immer. Ich habe frü­her mal Jugend­ar­beit gemacht, unter ande­rem auch Frei­zeit­ar­beit. Wenn ein Kind kei­ne Eiche mehr erkennt, ist das scha­de. Fuß­no­te: Car­toon dazuu http://abstrusegoose.com/511, In Mathe und Infor­ma­tik gibt es in der Didak­tik tat­säch­lich das Kon­zept der Fun­da­men­ta­len Ideen. Es gibt manch­mal die Situa­ti­on, dass man bestimm­te Pake­te braucht bzw. An vie­len Schu­len ist die­ses latei­ni­sche Päck­chen sowie­so in einem der hin­te­ren Plät­ze verstaut. Das die Gesetze wie das BGG oder die UN-BRK endlich umgesetzt werden. Man kann mit die­sem Kon­zept schon sehr früh begin­nen. Hier stößt auch das Internet an seine Grenzen, oder besser, diejenigen, die dafür schreiben. Der Begriff „Bildung“ wird zunächst einmal mit der Schule assoziiert, in der Lehrer versuchen, ihren Schülern das Maß an Bildung zu vermitteln, welches im Lehrplan als angemessen festgelegt wurde. Wei­ter­hin fal­len mir noch struk­tu­ra­le oder her­me­neu­ti­sche Inter­pre­ta­ti­ons­an­sät­ze ein. Infor­ma­tik hal­te ich tat­säch­lich für min­des­tens eben­so wich­tig wie Latein. Wie … Für mich bedeutet Nachhaltigkeit, dass man auch umdenken muss. 06. Diese Website benutzt Cookies. Noch ket­ze­ri­scher: Wenn der Pro­zess des Wis­sens­er­werbs für den Ein­zel­nen mehr mit Sinn gefüllt ist, besteht viel­leicht die Chan­ce auf etwas zufrie­de­ne­re und wache­re Men­schen, was ggf. Wenn man mich Fragen würde, was der Tod wohl für mich bedeuten würde, würde ich nicht lange überlegen müssen um zu antworten. Herz­li­chen Dank Maik, dass du mir so anschau­lich Ler­nen erläu­tert hast! 1997 haben die Bundeszentrale für politische Bildung und die Landeszentralen für politische Bildung im „Münchner Manifest“ die Aufgaben der politischen Bildung im 21. Inklusive Bildung bedeutet, das Schulleben und den Unterricht so zu gestalten, dass alle Schülerinnen und Schüler zusammen lernen können. Und dass dies dann noch mit dem Begriff Bil­dung ver­knüpft wird, das macht mich wei­nend. Von Humboldt definierte Bildung als „die Anregung aller Kräfte des Menschen, damit diese sich über die Aneignung der Welt entfalten und zu einer sich selbst bestimmenden Individualität und Persönlichkeit führen“. Unnö­tig zu erwäh­nen, dass die­ser Laden ohne einen Inter­net­auf­tritt auskommt. - Über kaum ein Thema wird häufiger und härter gestritten. Man sollte meinen, dass das für jeden so ziemlich dasselbe ist, aber wenn man genau hinsieht, gibt es dazu vor allem viele verschiedene vage Vermutungen. Das bedeutet dann auch manchmal Verzicht. („Bes­ser oder schlech­ter“ für aus­nahms­los 100% aller Ler­nen­den oder für einen davon abwei­chen­den hohen Pro­zent­satz? Sonst sehe ich kei­nen Vor­teil in alter­na­ti­ven Mul­ti­pli­ka­ti­ons­ver­fah­ren – abge­se­hen davon, dass es immer bes­ser ist, meh­re­re Ver­fah­ren zu ken­nen, aber dar­um geht es ja nicht. Meinst du das so? Sieht man das Ver­hält­nis zwi­schen bei­den als dicho­to­misch an, so wird ein Schuh daraus. Ende: 19. Sei es Bildungsreform, Bildungspläne oder Bildungsprämie. Lehr­jah­re sind kein Her­ren­jah­re. 2020 14:00. GA_googleFillSlot("Fullbanner_bXp_Wissen"); Jedes Unternehmen muss mit einer Betriebsprüfung rechnen. Die Demokratie ist eine der unaufdringlichsten Herrschaftsformen, die es gibt. Das Wis­sen über die­se Struk­tu­ren braucht kei­ner, weil es müh­sam und belas­tend ist – über Che­mie höre ich übri­gens in der Rück­schau ehe­ma­li­ger Schü­ler mit ent­spre­chen­der Che­mie­leh­rerbio­gra­phie gleiches. Ein moder­nes Lager orga­ni­siert sich heut­zu­ta­ge übri­gens immer neu, besitzt also im Prin­zip wenig fest­ste­hen­de Struk­tu­ren. Wissen, Intellektualität und Kultiviertheit stehen für Bildung – doch auch die individuelle Persönlichkeit spielt eine große Rolle. Sei­ten­hieb: Höflichkeit. Einer, der es … Doch ist das alles, was Bildung ausmacht? Die­se soll­ten fähig sein, selb­stän­dig zu den­ken, zu argu­men­tie­ren und zu han­deln, sprich sich zu entscheiden. Mir ging es nicht anders. platz­spa­rend inein­an­der­sta­peln kann und damit Men­gen an intel­lek­tu­el­ler Kapa­zi­tät blockieren. Model­le haben ja immer ihre Gren­zen und bil­den Kom­ple­xi­tät nicht voll­stän­dig ab :o)… Ja, im Extrem­fall wer­den die Rega­le tat­säch­lich mit vor­ge­be­nen Pake­ten bestückt, was aber auch mit der „auf­ge­zwun­ge­nen“ Struk­tur wech­sel­wirkt.

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